湿地搬到集市上,松江这所学校的学生们

湿地翻翻书、湿地彩泥模型、水质监测工具箱、迷你蠕虫养殖场、创意堆肥箱、土壤海报……11月29日，上外云间小学首届湿地乐活节现场，脑子里装满奇思妙想的孩子们把湿地“搬”到了校园集市上，一个个创意满满的学习成果展示了学校的湿地项目化教学成果。

集市共设置“湿地之书”“安家自然”“自然实验室”“口袋花园”“大地之美”五大区域。各个区域呈现的项目化学习成果各有特色，都讲求自然、英语、美术学科的融合。在“自然实验室”摊位，造型各异的水质检测箱吸引了“顾客”的目光，湿地画、水循环模型、水污染场景都在箱子里呈现，每个箱子都配备了水质检测器。为湿地代言的“小摊主”郭宸希说：“希望水质检测箱能拨动大家节约用水、保护水环境的神经。”

位于“口袋花园”区域的迷你蠕虫养殖场和堆肥作品摊位“生意”火爆。一个个样式各异的透明瓶子被心灵手巧的孩子们装扮得萌趣可爱，每个瓶子都贴上了标签。一名正在仔细观察的小学生神秘地说：“这里面住着小蚯蚓呢！嘘，我们来看看蚯蚓是怎样打洞的。”“小摊主”孙妙菡在忙着招呼大家的同时不忘科普：“果皮、蛋壳、腐烂食物等厨余垃圾都是制作堆肥的上好材料，堆肥种菜再好不过了。”孙妙菡表示，这些知识都是在湿地项目化学习课堂上学到的。

除了各摊位“小摊主”外，市集上最忙碌的人要数发种子的教师王菊香了。“答对一道题就可以领取一小袋幸运种子！”王菊香笑着说，这是一个长知识的集市。“我拿到的是黄瓜种子”“啊啊啊，朝天椒”“3月到8月都可以种植甜瓜”……领到种子的孩子们聚在一起讨论起来。二（1）班吴语橙灵机一动：“我们可以用堆肥种蔬菜！”

“玩中学、学中玩，湿地乐活节只是跨学科学习的一个缩影。”上外云间小学副校长曹影梵介绍，“云间自然·湿地生存探究”课程已走过三个年头，从1.0版到3.0版，从认识湿地、研究湿地到保护湿地，课程内容、课程形式等都越来越丰富。目前，学校又确定了从湿地到绿地、再到大地的延续性项目化学习思路，将有更多的学科加入到课程的“生长”中来。

文字、图片：王梅

编辑：陈燕张友明沈莉娜

上观号作者：上海松江